格物斯坦機(jī)器人教育是格物斯坦（上海）機(jī)器人有限公司旗下高端機(jī)器人培訓(xùn)教育品牌，是國(guó)內(nèi)機(jī)器人教育自主品牌，格物斯坦機(jī)器人教育致力于為中國(guó)4~18歲的少年兒童提供高品質(zhì)的機(jī)器人培訓(xùn)教育一站式整體解決方案。

格物斯坦機(jī)器人教育簡(jiǎn)介：

依托格物斯坦（上海）機(jī)器人有限公司“產(chǎn)學(xué)研”一體化的強(qiáng)大研發(fā)、制造實(shí)力，格物斯坦機(jī)器人教育全部采用公司自主研發(fā)的高科技機(jī)器人技術(shù)，自主生產(chǎn)的高品質(zhì)機(jī)器人產(chǎn)品，自主開發(fā)的獨(dú)特配套教材，自主創(chuàng)新的先進(jìn)教學(xué)方法，是目前國(guó)內(nèi)少有的自主產(chǎn)品與自主體系能夠全面覆蓋4-18歲年齡段的高端機(jī)器人培訓(xùn)教育品牌。

扎根于中國(guó)本土的格物斯坦機(jī)器人教育，對(duì)中國(guó)少年兒童教育現(xiàn)狀有深刻認(rèn)知，完全從中國(guó)少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)出發(fā)，為中國(guó)少年兒童量身打造合適的機(jī)器人產(chǎn)品與課程，循序漸進(jìn)、無縫連接地逐步升級(jí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出擁有良好科學(xué)素養(yǎng)，富有科學(xué)探索精神，富有杰出創(chuàng)造力的新一代中國(guó)人！

格物斯坦機(jī)器人教育品質(zhì)：

大多數(shù)打著機(jī)器人培訓(xùn)旗號(hào)的機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有自己的機(jī)器人產(chǎn)品，通過購買來自歐洲、韓國(guó)以及國(guó)內(nèi)的各種各樣的器材配湊在一起來開展教學(xué)。這些器材互不兼容，無法通用，學(xué)習(xí)不成體系，無法有階段成體系的學(xué)習(xí)。同時(shí)產(chǎn)品品質(zhì)無法保障，好器材價(jià)格昂貴，價(jià)格低的器材，大都制作粗糙，更不要說有多高的技術(shù)含量了。

格物斯坦機(jī)器人向拼湊產(chǎn)品說不！全部高品質(zhì)機(jī)器人完全自主研發(fā)和生產(chǎn)，產(chǎn)品不僅具有極高的科技含量，同時(shí)質(zhì)量?jī)?yōu)異，品質(zhì)出眾！我們的機(jī)器人教學(xué)器材完整覆蓋了4歲到16歲的整個(gè)階段，每一個(gè)階段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開發(fā)不同的教學(xué)器材，讓孩子可以完整學(xué)習(xí)，成體系的逐步成長(zhǎng)！

格物斯坦機(jī)器人教育概念：

大多數(shù)機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將重點(diǎn)放在結(jié)構(gòu)搭建上，大量的教學(xué)時(shí)間用于拼搭結(jié)構(gòu)件。其實(shí)，結(jié)構(gòu)件拼搭只是機(jī)器人教學(xué)的很小一部分，包括某國(guó)際知名玩具品牌正在做的機(jī)器人培訓(xùn)也是如此。

其實(shí)，機(jī)器人教育是通過學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，將機(jī)器人結(jié)構(gòu)控制、動(dòng)力、傳感等多個(gè)體系串聯(lián)起來，以達(dá)到創(chuàng)造屬于孩子自己的機(jī)器人，進(jìn)而培養(yǎng)孩子的科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維能力的目的！

格物斯坦機(jī)器人將編程融入每一個(gè)學(xué)習(xí)階段！實(shí)行全階段編程學(xué)習(xí)！每一個(gè)項(xiàng)目都是可以自主控制運(yùn)動(dòng)的真正的機(jī)器人！即便是4歲開始學(xué)習(xí)機(jī)器人，每一個(gè)機(jī)器人也都是如此!

一句話概括：格物斯坦機(jī)器人做的是真正的機(jī)器人教育，請(qǐng)不要叫我“某高”，我是機(jī)器人，不是積木！

格物斯坦機(jī)器人教育教學(xué)：

大多數(shù)機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均以參加各類機(jī)器人競(jìng)賽得獎(jiǎng)作為的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)所謂的培訓(xùn)成果，這其實(shí)還是在走傳統(tǒng)培訓(xùn)類似以學(xué)習(xí)成績(jī)提升作為培訓(xùn)效果的老路子，還是陷入到類似應(yīng)試教育的窠臼中。

如今科學(xué)技術(shù)得到了不斷的發(fā)展，機(jī)器人教育在國(guó)內(nèi)，發(fā)展很快，國(guó)內(nèi)其實(shí)有很多品牌的機(jī)器人教育，但教學(xué)效果強(qiáng)、性價(jià)比高的雄孩子機(jī)器人教育用品，更被當(dāng)下的消費(fèi)者所接受，高科技產(chǎn)品，也為創(chuàng)業(yè)者開啟了，一個(gè)致富的好機(jī)會(huì)。

在廣闊的市場(chǎng)中，格物斯坦機(jī)器人加盟是可以輕松創(chuàng)業(yè)，省心創(chuàng)富的。格物斯坦機(jī)器人專注從事于3－18歲的科技類教育，在總部也重裝上陣，近千平的直營(yíng)校區(qū)，承載了數(shù)百名的小學(xué)員的機(jī)器人編程夢(mèng)。

格物斯坦機(jī)器人教育培訓(xùn)也有完整的競(jìng)賽體系，但是我們不以競(jìng)賽得獎(jiǎng)為目的，這只是我們教育的手段之一！我們將競(jìng)賽做為檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的手段，提供給他們學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為每個(gè)孩子建立成長(zhǎng)檔案，可以看到孩子在創(chuàng)新能力多個(gè)維度上的顯著的提升，讓每個(gè)家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步！

1.國(guó)際一流的高品質(zhì)產(chǎn)品

全部產(chǎn)品材料安全環(huán)保，微米級(jí)的超高精度結(jié)構(gòu)件，無比順暢的拼搭體驗(yàn)。

2.國(guó)際領(lǐng)先的高科技含量產(chǎn)品

多款功能強(qiáng)大的機(jī)器人控制器、多種類高精度機(jī)器人傳感器件，多平臺(tái)分難度的機(jī)器人圖形化編程軟件的 “夢(mèng)幻組合”。

3.全系列產(chǎn)品自主研發(fā)生產(chǎn)

全部產(chǎn)品均由中國(guó)知名的教育機(jī)器人公司——格物斯坦（上海）機(jī)器人有限公司自主研制生產(chǎn)，確保各類產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)異，品質(zhì)如一。

4.全系列課程與教材自主配套

格物斯坦（上海）機(jī)器人公司機(jī)器人教育研究院專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合打造的全系列配套課程與教材，讓最了解產(chǎn)品的人開發(fā)出最適合孩子學(xué)習(xí)的課程與教材！

5.全新獨(dú)創(chuàng)的“6S”創(chuàng)新教學(xué)法

機(jī)器人教育的核心目標(biāo)是 “培養(yǎng)有創(chuàng)造力的人”。為此，我們顛覆傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，獨(dú)創(chuàng)“自我認(rèn)知——情境引入——探索構(gòu)建——反思改進(jìn)——延續(xù)創(chuàng)新——分享評(píng)價(jià)”的“6S”教學(xué)法，把創(chuàng)新的基因植入孩子的頭腦，讓優(yōu)秀的品格使孩子受益終生！

6.全方位教師培訓(xùn)認(rèn)證體系

格物斯坦為加盟商提供全方位和全層階的教師培訓(xùn)，并對(duì)各階教師的業(yè)務(wù)水品進(jìn)行全程分析和評(píng)核，為學(xué)生和加盟商提供客觀優(yōu)質(zhì)的教師資源

7.全程跟蹤的學(xué)員評(píng)價(jià)體系

格物教育秉承“成人”+“成才”的教育理念。提供對(duì)學(xué)員的整體評(píng)價(jià)方案，不單是專業(yè)知識(shí)，更在性格、思維方面提供可衡量標(biāo)準(zhǔn)。“人才”=人+才。培養(yǎng)成“人”與培養(yǎng)成“才”同樣重要。我們要培養(yǎng)的不是一群科學(xué)怪人，科技工匠，我們首先要培養(yǎng)的是“陽光、積極、開朗、樂觀、不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)、懂得分享懂得愛”的“人”。

8.獨(dú)創(chuàng)“K12”難度分級(jí)的全齡覆蓋學(xué)程規(guī)劃

KEY代表一把鑰匙,我們將機(jī)器人教育按照不同年齡段對(duì)應(yīng)不同的學(xué)習(xí)難度，從4歲到16歲分為12個(gè)等級(jí)，各階段既是獨(dú)立完整的，也是逐步深入逐步提高的。任何年齡段的孩子既可以從零基礎(chǔ)開始進(jìn)入不同的階段進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以按照年齡段逐步深入，步步提高！ 格物斯坦機(jī)器人創(chuàng)新教育課程根據(jù)不同年齡段孩子的心理特點(diǎn)、思維特點(diǎn)將課程分為12個(gè)等級(jí)；每個(gè)等級(jí)分為32節(jié)課程；每一節(jié)課程都有明確的教學(xué)目標(biāo)。

K1—K2 階段主要用到GC-001控制器，以刷卡形式引領(lǐng)小朋友對(duì)機(jī)器人編程進(jìn)行認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)機(jī)器人學(xué)習(xí)樂趣；K3—K6階段主要用到GC-100控制器來制作各種不同的機(jī)器人；K7—K10主要用交互性更好、功能更強(qiáng)大的GC-300控制器來制作智能性更高的機(jī)器人；K11—K12主要用可以進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)的GC-500控制器來制作更加生動(dòng)形象的仿生機(jī)器人。

9.全面支持的奪金規(guī)劃

我們不僅僅在課堂上教授機(jī)器人的知識(shí)，提高他們的創(chuàng)新能力，更將這種培養(yǎng)延伸到課堂之外，我們提供包括校區(qū)競(jìng)賽、區(qū)域競(jìng)賽、全國(guó)競(jìng)賽以及國(guó)際大賽的各類比賽機(jī)會(huì)，更提供夏令營(yíng)、創(chuàng)新之旅等豐富多彩的各類活動(dòng)

10.實(shí)地創(chuàng)新的閃耀之星規(guī)劃

依托格物斯坦（上海）機(jī)器人公司強(qiáng)大的研發(fā)與技術(shù)實(shí)力，我們將機(jī)器人教育延伸到實(shí)際的研發(fā)與應(yīng)用中，通過我們的“模擬研發(fā)實(shí)驗(yàn)室”計(jì)劃，讓參加格物斯坦機(jī)器人教育的孩子都有機(jī)會(huì)參與公司實(shí)際的前沿技術(shù)開發(fā)，真切地感受“真實(shí)的創(chuàng)新”！

依托格物斯坦教育“產(chǎn)學(xué)研”一體化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，“創(chuàng)新”不會(huì)再是一句空洞的口號(hào)，我們會(huì)將孩子們的創(chuàng)新通過多種途徑迅速變成產(chǎn)品，讓孩子可以看到創(chuàng)新所帶來的真實(shí)的價(jià)值！真實(shí)地感受“創(chuàng)新的力量”！